| |
|
|
一. 綜合有關護理及相關理論，作為執行護理活動之基礎。
二. 運用護理過程於照顧及滿足軍中個体與社區民眾的特定健康需要。
三. 應用人際關係解決問題的技巧以促進健康。
四. 與醫療小組的成員及病人本身共同擬定健康照顧的計劃。
伍. 能負起專業護理人員的責任。
六. 應用相當理論與研究結果於護理專業。
七. 表現出自我學習的態度，促進專業及個人的成長。
八. 統合軍事知識，以擔任軍醫系統中軍官的角色。 |
 |
|
| |
|
| |
特色
教學、研究、服務是本系所的主要任務，其特色分述如下： |
| |
(1)教學： |
| |
教學哲理是視人類為一個生理、心理，社會及靈性綜合的個體，其乃屬於開放性系統，深受內在環境和外在環境的影響，並在其一生中(Life Span)健康與疾病交替存在，護理即在提共適當的措施以協助個人、家庭、團體或社區維持最高可能的健康水準。教學成果除可從所護理的個案身上得到直接的回饋和感激外，從歷年來護理師檢覈考之高及格率(十年平均及格率為95.2%)也可獲得教學優異的印證。 |
| |
(2)研究： |
| |
近年來本系所研究風氣漸盛，經由國科會、衛生署及國防部等單位提供經費補助，近三年來所進行的研究計劃共有二十多件，所發表著作共有百餘篇。另外，為加強本系所同仁研究能力與刺激研究動機，每年均自國外聘請客座教授一至二位作學術交流；同時，每月定期舉辦研究小組研討會，提交研究計劃，分向國科會、衛生署、及國防部等單位申請研究經費補助，期能有豐碩的研究成果，能實際應用在護理服務上，並進而推展護理研究的發展與進步。 |
| |
(3)服務： |
| |
本系所同仁除了參與兩所教學醫院的直接臨床服務外，尚主動參與中華民國護理學會及國際榮譽護理學會各項活動，更積極支援各醫療機構、學校、學術團體教學，推展在職教育及提供諮詢服務等工作。 |
